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家长如何为孩（hái）子设置“儿童家庭科学实验室”？
来源：www.wuzhong.zj.huaibei.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2025/2/27 10:35:51
对于孩子（zǐ）而言，家长（zhǎng）的教育观（guān）念举足轻重。家（jiā）长（zhǎng）要是陪他读（dú）《唐诗三百首》，那么孩子长大后多半（bàn）是个心性（xìng）好的。家长（zhǎng）要（yào）是（shì）陪他读《从（cóng）小爱（ài）科（kē）学》，那么这（zhè）个孩（hái）子（zǐ）可能对世界有着极（jí）强的探究兴趣。皮（pí）亚杰说过：“儿童（tóng）是天生的（de）科学家。”家长的责任无非呵护孩子身上这种科学家的潜质。而除了科（kē）学（xué）知识的获取，家长还可（kě）以为孩子开设“儿童家庭科学实验（yàn）室”。
厨（chú）房版儿童家庭（tíng）科学实（shí）验室
当妈（mā）妈忙着做饭时，孩子会好奇地跟到厨房来。妈（mā）妈（mā）会觉得厨房危险，往往会让孩子在客厅玩玩（wán）具。妈妈何不利用这个时机（jī）对孩子（zǐ）开展（zhǎn）科学启蒙教育呢（ne）？比（bǐ）如让（ràng）孩（hái）子帮忙洗菜（cài），看（kàn）看（kàn）哪（nǎ）些菜可以在水（shuǐ）上漂浮，哪（nǎ）些又可以沉到水底。同时妈妈可以给（gěi）孩子说说各种菜的名字，讲讲（jiǎng）它们可以补充（chōng）人体的哪些营养元素；炒菜的时（shí）候，让孩子认识各（gè）种各样的炊具和调味品。
浴室版（bǎn）儿童（tóng）家庭科学实（shí）验室
在（zài）孩子洗澡（zǎo）的时候，妈（mā）妈可以引导宝宝观察沐浴（yù）露遇水后为（wéi）什么会变成泡泡？镜子为什么会变得雾蒙蒙放（fàng）到水里后怎么不见了，变成了（le）泡泡；把毛巾、小玩具放（fàng）在浴缸（gāng）里……
水果版儿（ér）童（tóng）家庭科（kē）学实验室
每种水果的形状和味道（dào）都是不一样的。但是对于（yú）成长（zhǎng）期宝宝（bǎo）来（lái）说，他们的（de）认知是（shì）不够的（de）。所（suǒ）以孩子（zǐ）吃水果时（shí），可（kě）以（yǐ）让他观察水果或是果核的大小（xiǎo）、形状、品（pǐn）尝不同水（shuǐ）果的味道。
浇花版儿童（tóng）家庭科学实（shí）验室
尝试和（hé）孩（hái）子一起种植一盆（pén）植物（wù），鼓励（lì）孩子自己动手为植物浇水，教他如何（hé）给（gěi）它用松土，每10天记录植物的生长状况。
一个受过科学启（qǐ）蒙教育的孩子，他对世界的认（rèn）知（zhī），是趋向探（tàn）究性的；他的创造力，相比较（jiào）同龄人老说，也是更为突出（chū）的（de）。最 重要的是这些科学（xué）思维是（shì）未来社会人才所必备（bèi）的。因此家长要把握好培养（yǎng）科学思（sī）维的关键时期，多多为孩子创造更多的（de）“儿童家庭科（kē）学（xué）实验室”。
厨（chú）房版儿童家庭（tíng）科学实（shí）验室
当妈（mā）妈忙着做饭时，孩子会好奇地跟到厨房来。妈（mā）妈（mā）会觉得厨房危险，往往会让孩子在客厅玩玩（wán）具。妈妈何不利用这个时机（jī）对孩子（zǐ）开展（zhǎn）科学启蒙教育呢（ne）？比（bǐ）如让（ràng）孩（hái）子帮忙洗菜（cài），看（kàn）看（kàn）哪（nǎ）些菜可以在水（shuǐ）上漂浮，哪（nǎ）些又可以沉到水底。同时妈妈可以给（gěi）孩子说说各种菜的名字，讲讲（jiǎng）它们可以补充（chōng）人体的哪些营养元素；炒菜的时（shí）候，让孩子认识各（gè）种各样的炊具和调味品。
浴室版（bǎn）儿童（tóng）家庭科学实（shí）验室
在（zài）孩子洗澡（zǎo）的时候，妈（mā）妈可以引导宝宝观察沐浴（yù）露遇水后为（wéi）什么会变成泡泡？镜子为什么会变得雾蒙蒙放（fàng）到水里后怎么不见了，变成了（le）泡泡；把毛巾、小玩具放（fàng）在浴缸（gāng）里……
水果版儿（ér）童（tóng）家庭科（kē）学实验室
每种水果的形状和味道（dào）都是不一样的。但是对于（yú）成长（zhǎng）期宝宝（bǎo）来（lái）说，他们的（de）认知是（shì）不够的（de）。所（suǒ）以孩子（zǐ）吃水果时（shí），可（kě）以（yǐ）让他观察水果或是果核的大小（xiǎo）、形状、品（pǐn）尝不同水（shuǐ）果的味道。
浇花版儿童（tóng）家庭科学实（shí）验室
尝试和（hé）孩（hái）子一起种植一盆（pén）植物（wù），鼓励（lì）孩子自己动手为植物浇水，教他如何（hé）给（gěi）它用松土，每10天记录植物的生长状况。
一个受过科学启（qǐ）蒙教育的孩子，他对世界的认（rèn）知（zhī），是趋向探（tàn）究性的；他的创造力，相比较（jiào）同龄人老说，也是更为突出（chū）的（de）。最 重要的是这些科学（xué）思维是（shì）未来社会人才所必备（bèi）的。因此家长要把握好培养（yǎng）科学思（sī）维的关键时期，多多为孩子创造更多的（de）“儿童家庭科（kē）学（xué）实验室”。
上一条（tiáo）：
只关注孩子（zǐ）兴趣班学校？其实家庭教育（yù）不可（kě）忽（hū）视！
下（xià）一条（tiáo）：
如何对孩子进（jìn）行科学（xué）启蒙（méng）教（jiāo）育？